区角活动关注幼儿能力差异-材料提供的有效性( 三 )
提供有用有效的区域材料,关注孩子的能力差异,才能开展孩子最喜欢的有效的区域活动 。
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提供有用有效的区域材料,关注孩子的能力差异,才能开展孩子最喜欢的有效的区域活动 。