5．快乐体育，放松身心
放松心情，跟随音乐及教师做放松练习，恢复身心 。
分享和交流，学生进行自我评价，教师进行小结评价 。
七．课堂情感氛围
结合学生特点，在教学中贯彻“寓教于乐”的教学思想，营造一个宽松、愉快的情景，让学生的主管能动性充分调动起来，从而促进他们的健康成长，使学生在提高身体素质的同时，也能品尝到运动带来的快乐 。
八．教学效果预计
预计整堂课的练习密度约为55％，练习密度中等，平均心率120~135次/分 。
九．场地器材
篮球场一块；cd机一台 。

• 云南|有风小院真实存在吗
• 重读甲午读后感10篇
• 《On China》读后感精选10篇
• 小说推荐丨﹤古言﹥作者：我是浣若《良夫如沃宠妻如禾》
• 小说推荐丨﹤古言﹥作者：李息隐《掌中宝》
• 小说推荐丨﹤古代男女主双重生﹥作者：季桃初《双序曲》
• 《肖申克的救赎》：如果你被生活所困，就读一读书中这10句话
• 年度最佳微小说《良心的底价》，读完沉默
• 官场小小说：《不听话的门卫》
• 官场小小说：《梦话》