阿罗瞳孔|阿罗氏瞳孔图片( 三 )

对于班上学习相对吃力的一些同学，杨洋不会直接出面“唠叨、教育”，而是将“帮扶”的任务“砸”给班里成绩好的同学，“我就让他们自己去想办法帮助学习吃力的同学把成绩搞上来，至于具体怎么做，他们自己决定”，这种“一对一”的结对方式，不仅达到了预期的提高成绩的目的，而且增强了成绩好的同学的责任感、打消了排名两极的隔阂感。
临近期末考试前，为了让班上学生有效查缺补漏，杨洋自己当起了“老师”，参考之前两年期末考试的内容，“我给他们每门课程都出一套试卷，让他们先考一下，最后也是由我来评卷”
结果还算是令人欣慰。在2017级学生大一第一学期的期末考试中，杨洋所带的班级是临床医学9个班中唯一一个零挂科的。
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与临床的故事

按常理，在手部关节活动受限不适合临床工作、科研方面又颇有天赋和小有收获的情况下，杨洋大可以将发展重心转移到科研方向，面对这样的疑问，她再三坚决地回答道：“不，我还是想上临床” 。
父亲便是杨洋心目中的榜样。说起父亲，她满脸自豪：“现在医患关系比较紧张，我也知道从事这个行业有很多风险，但我爸是一个能人，其他的科室多的时候一个月可能会有五六次的投诉，我爸基本上也就几个月一次，这已经很不容易了” 。
父亲的低投诉率，自然跟他高超的操作水平息息相关，他对杨洋也提出了高要求：“我之前一分钟能打20个手术结，考试的话这就算是及格了，我爸知道后嫌我手笨，说我如果上临床会被带教老师一脚踹下去的。”
听到父亲的嘲讽，杨洋心里很不是滋味，“既有不舒服，也有不服气” 。
卧室书桌旁边的铁杆成了杨洋练习打结的场地，一本书摊开在桌面上，一边看书，一边打结，“那段时间几乎是抱在那根杆上了，一有时间就练，一有时间就练，最后终于练出来了” 。现在，一分钟打60个手术结对杨洋而言已不在话下。
和父亲相处只能算作间接接触临床，真正的直接临床经历让杨洋更加难以忘怀：医者治病救人，不止是一个单向的过程，这是杨洋在一次消化内科的见习中深刻感悟到的道理。
“当天老师带着我们去给一个胃癌晚期病人查体”，患者刚刚进行完化疗，整个人消瘦不堪，“56岁的她看起来像七八十岁”，据杨洋回忆，“那是我第一次亲眼看见舟状腹，就真的只有一层皮，因为那是冬天，天气比较冷，我就下意识把手搓热，准备给她查体”，尽管患者当时身体状态很差，但还是笑着说；“没事小姑娘，你放心地来吧，我相信你手很轻，不会弄疼我的”，这句话给杨洋留下了深刻的影响，“她在那么难受的情况下，还愿意态度这么友好地配合我们的工作，我很敬佩她” 。
看似大大咧咧的杨洋其实很擅长安慰。2017年7月，在酒泉当地的医院当义工时，一位独自前来产检的孕妇引起了杨百思特网洋的注意。她主动上前询问，在得知这是一位年近四十的高龄孕妇后，杨洋对她说：“你就把我当你妹妹吧，我全程陪着你检查” 。
检查中，杨洋替孕妇向医生咨询了一些问题，尽管医生解答一切正常，但孕妇还是忐忑不安，“我看得出来她很紧张的，手心一直在出汗” 。
做B超时，为了打消孕妇的顾虑，杨洋站在一边给孕妇描述B超画面：“宝宝的小手小脚在蹬呢，你感觉到了没”，孕妇放松了，开心地笑了，杨洋也开心地笑了：“其实我那时候压根就看不懂B超图，宝宝动没动我也不知道，就瞎编的。”
望着载着这位孕妇远去的出租车，杨洋又懊恼起自己来：“怎么没留个她的联系方式呢，后续应该跟进的” 。
这仅是一次简单的实践活动，但却触发了杨洋对目前临床医学生教育模式的思考和建议：“我觉得临床经验在一个医学生向医生的转变过程中至关重要，如何将书本上的知识真正用到患者身上？这可不是把内科书背的滚瓜烂熟就能做到的，只有在临床实习中才能注意到更多的流程和细节，也才能激发起一位准医生的怜悯之心。所以我认为医学生的课程应该再压缩得紧凑一些、课程密度大一些，预留出更多临床实习的时间。”
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糙汉”女孩的温柔世界

大大咧咧、风风火火，是熟悉杨洋的人从她身上一下子就能捕捉到的特点，而她自己则有“更准确”的概括：“糙汉一枚” 。
在这个“糙汉”女孩的内心深处，除了医学生的温柔角落，还有一片柔情似水留给了亲情。