一二三四歌教案6篇( 八 )

作者简介
臧云飞生年不详作曲家。北京军区战友歌舞团作曲。创作有歌曲《珠穆朗玛》、《当兵的人》、《一二三四歌》、《女兵》、《三百六十五个祝福》等军队歌曲。
教学重点
    能用饱满、有力、较有弹性的声音演唱《一二三四歌》。
教学难点
    对这首歌进行编创活动。
教学准备
钢琴、多媒体、本课曲目的音响资料
教学时光
一课时
教学过程
设计意图：这首歌曲是一首反映部队生活的群众歌曲表现了解放军战士热爱祖国热爱军营生活的高贵品质旋律朗朗上口。在教学设计中偏重对歌曲情绪的理解用不一样的表演形式来体会歌曲情绪。
一、组织教学
师生问好
二、新课教学
导语：   这天老师和同学们一齐来学习一首广为流传的歌曲《一二三四歌》
1、介绍作者：
臧云飞作曲家。北京军区战友歌舞团作曲。创作歌曲有《珠穆朗玛》、《当兵的人》、《一二三四歌》、《女兵》、《三百六十五个祝福》等军队歌曲。
2、听范唱边听边想：
你能听着歌曲想想部队里的生活是怎样的吗？歌曲的情绪怎样？
3、学生听然后举手发言
4、学习歌曲再听歌曲边听边在心里跟着歌曲哼一哼旋律
5、很多同学都会唱这首歌曲请大家跟着录音机轻声地演唱老师纠正不对的地方
6、指导：唱到高音的时候请同学们用假声来演唱
7、请大家跟着歌曲的伴奏大声地用圆润地声音来演唱歌曲。
8、分小组最多不超过八个人排练歌曲要求：声音圆润有不一样的演唱形式唱出歌曲的情绪要求加上动作。
9、学生排练
10、表演
11、评价
三、教学小结：
师生再见
教后记：歌曲典型的军营生活让学生很感兴趣由于对军人的崇敬在学习时也能感觉到作为军人的那种自豪之情因为有了这种用心的情绪状态所以学习的效率很高在表演时学生也是兴趣盎然效果很好。