《四季》教学设计怎么写?(26)
2、文章条理清晰 。先总写对雨的感受,再具体描绘不同季节雨的特点,最后抒发对雨的爱恋之情 。
3、抓住景物特点,多角度,多修辞手法写景 。
七、布置作业:
1、抄写所学字词各三遍,熟记“读读写写”中的字词音义 。
2、完成练习册的练习
3、预习第4课
板书设计:
喜雨
春雨:美丽娇媚由衷喜爱
雨的四季绘雨夏雨:热烈粗犷
秋雨:端庄沉静热情赞美
冬雨:平静自然
赞雨
教学反思:
谢大锋
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