少儿素描教学计划如何写？( 三 )

三、教师总结：
小结本课的教学目标，及重点、难点。
家庭作业：临幕六棱柱的结构素描让学生体会石膏的体积感空间感
引导学生去主动的观察对象。
让孩子认识到写生的重要性。
让家长也知道孩子学的内容，加强教学互动。
第4课圆锥体
教学目标：
认知：了解圆锥体的结构.特点.透视图以及作画方法。
操作：让学生体验圆锥体的空间体积感。
教学重点难点：重点：圆锥的顶点与低面的关系明暗分界线的位子
难点：如何准确的找出圆锥体的比例关系顶点的位子明暗分界线的位子。
教学准备：
教具：圆锥体石膏
学具：8K素描纸.笔记本.2B 4B木铅笔.橡皮.画板。
教学过程设计意图
一．引入
1.分析圆锥体的结构透视与明暗分界线 2.在生活中有哪些是圆锥体所组合的物体 3.让学生体会圆锥体顶点与底面的关系与画法二，绘画
1.根据老师的板书和分析来绘画出圆锥 2.老师指出学生的画并提出错误的地方
3.在学生无法自行解决的问题老师做出示范。4.下课之前让学生体会自己的画。
三、教师总结：
小结本课的教学目标，及重点、难点。家庭作业：临幕圆锥体的结构素描
让学生体会石膏的体积感空间感
引导学生去主动的观察对象。
让孩子认识到写生的重要性。
让家长也知道孩子学的内容，加强教学互动。
第5课四面锥体
教学目标：认知：了解四面锥体的结构.特点.透视图以及作画方法。
操作：让学生体验四面锥体的空间体积感。
教学重点难点：
重点：四面锥体的顶点与低面的关系明暗分界线的位子
难点：如何准确的找出四面锥体的比例关系顶点的位子明暗分界线的位子。
教学准备：
教具：四面锥体石膏学具：8K素描纸.笔记本.2B 4B木铅笔.橡皮.画板。
教学过程设计意图
一.引入 1.分析四面锥体的结构透视与明暗分界线 2.在生活中有哪些是四面锥体所组合的物体 3.让学生体会四面锥体顶点与底面的关系与
二.绘画
1.根据老师的板书和分析来绘画出四面锥体 2.老师指出学生的画并提出错误的地方 3.在学生无法自行解决的问题老师做出示范。4.下课之前让学生体会自己的画。
三、教师总结：
小结本课的教学目标，及重点、难点。家庭作业：临幕四面锥体的结构素描问题：许多学生在画四面锥体的时候点找不准透视画不好低面的结构透视画不准学生在画四面锥体的时候注意低面与顶点的关系
让学生体会石膏的体积感空间感
引导学生去主动的观察对象。