我班结合找增加亲情的主题活动 ， 四十多名家长和小朋友、老师走出教室、走出幼儿园 ， 去感受春风的抚佛 ， 去领略阳光的暖意 ， 去寻找春的足迹 。《幼儿园教育指导纲要》指出把促进幼儿健康视为我班的首要工作 ， 健康是人与环境之间、心与身之间整体关系和—谐的结果 。在找春天的主题活动中 ， 我们幼儿园将春游活动与亲子活动融合在一个空间里 。
在这生机勃勃的季节里 ， 感受阳光、感受运动、感受自然带给我们的快乐和激情 。春天多么美 ， 春天多么好 。小朋友、家长和我们幼儿园全体教职工与自然交融 ， 在真实、生动、趣味的情境中 ， 意志得到了磨练、体质得到了锻炼 ， 身心获得了发展 。
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